中国水利水电第八工程局有限公司 学校要闻 拜师学艺这一拜,匠心追梦永传承——教培中心开展导师带徒活动-b体育手机网页版登录入口

拜师学艺这一拜,匠心追梦永传承
——教培中心开展导师带徒活动

日期:2023-12-20 来源:教培中心 作者:刘昱言 摄影:李新 字号:[ ]

“办好中国的事情,关键在党,关键在人,关键在人才。”青年人才培养是学校发展的希望,工程局技校党委高度重视青年人才培养,通过党建带团建,加快人才队伍建设,积极探索适合青年职工快速成长的新方法,通过“导师带徒”活动,为青年职工成长成才铺设了“快速路”。

12月18日,工程局技校举行了2022-2023年度明星师徒表彰仪式暨2023-2024年“青蓝之约”师徒结对启动仪式,学校党委书记兼校长贺辉,副校长蔡大为,党委副书记兼纪委书记、工会主席苏艳云,副校长卜海英出席仪式,学校团委、相关职能部门负责人和近一年内新进职工参加本次仪式。现场三对“明星师徒”受到表彰,来自不同部门、不同专业系部的15对师徒分别签约成功。

贺辉在总结讲话中指出,在知识的殿堂里,师徒传承如同绵延不息的江河,滋养着求知的田野。学校“导师带徒”有专职教师系列、班主任教师系列、管理岗位教师系列。“导师带徒”活动,它不仅是一种形式,更是一种精神的传递,希望各位师徒做出亮点、做出业绩,让传承生生不息,继续擦亮教培中心名片。
    工程局技校就有这样传承不息的师徒,他们都是获得国赛、省赛一等奖荣誉的“金牌教练”,仪式上,胡越臻、郑吴寂原两位教师作为明星师徒代表作了分享。作为新青年,要以“心”出“薪”,跳出固有思维,杜绝千人一面,论专业教师如何成长为长沙市工匠、捧得长沙市“五一”劳动奖章,谈“测量大队长”初来乍到来学校教学,这是怎样的有机组合?

匠心引路,教书育人

一位工匠便是一面旗帜,在工程局技校,赵远航老师就是这样一面匠心与技术的大旗,他是长沙市五一劳动奖章、长沙市技术能手、青年岗位能手的获得者,他是“赵远航劳模和工匠人才创新工作室”的领头人,他是工程测量赛项国赛一等奖的金牌教练,他是教师教学能力工程测量赛项国赛一等奖的获奖选手,同时他也是我校青年教师胡越臻的师父。

“作为师父,我必须将自己的经验和技能倾囊相授传给年轻人,从高从严要求他们,为单位的优秀技术人员培养尽全力,这样才能对得起一声‘师父’!”这是赵远航老师带徒弟经常说的一句话,他凭借着一股钻劲儿从一名普通的测量工成为测量大师,为打造创新团队,更好地传承技艺和技术攻关,赵远航把自己多年来总结的工作经验通过编写校本教材、现场教学、带班培训等教学方式无偿传授给大家,先后培养超万员学员,为建筑与电力行业技能人才建设做出突出贡献;指导学生参赛十四年,指导学生获奖无数,让每一位有志于技能报国的学生都能收获自己的成功;积极投身人才培养“导师带徒”活动,他培养的徒弟胡越臻是他的得意弟子,现在既是率先垂范的教练,也是敢于亮剑的选手。

博学精艺,薪火相传

贺辉强调,师徒之间做好“传帮带” ,要传递师德、传递师能,要帮助徒弟解决难题,助其成长,要带领好队伍,带好成长其道路。

“亲爱的师父,您的辛勤努力和无私奉献让我深感敬仰,在我成长的过程中,您一直是我学习和效仿的榜样。我会继续努力。不负您的期望!”胡越臻从2016年开始受益于师父赵远航老师的测量技术指导以及测量理论实践,师父给了他很多帮助和支持,师从赵远航这些年里,他先后获得长沙市五一劳动奖章、长沙市技术能手、青年岗位能手、长沙工匠等荣誉,凭借着扎实的功底,练就参赛必获奖、指导学生参赛必拿奖的绝技。现在他决心把“劳模精神、劳动精神、工匠精神”这三种精神不断传承下去,通过大家的努力工作,积极推动学校升级,为学校发展创造更大的贡献。

胡越臻老师现在也有了自己的徒弟,那就是被戏称为“测量大队长”的郑吴寂原,郑吴寂原老师去年从工地一线转战工程局技校教书育人,刚站上讲台时是有点发怵的。他说:“我很感谢我的师父,虽然他比我小几岁,但是教学经验很丰富,是我学习的榜样,我们亦师亦友,通过向他学习我顺利渡过了岗位变化的适应期,并且在教育事业小有所获。”初来乍到的郑吴寂原老师通过师父胡越臻老师这一年对他的教学技能打磨、实践指导,最终在2024年“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛中职组工程测量(教师赛)中荣获个人的二等奖,指导的学生在第十五届全国水利职业院校技能大赛(黄河杯)工程测量(中职)赛项中取得一等奖的好成绩,成功走上职业发展“快速路”。“还不够,我还要继续向师父学习,学无止境!”

反思沉淀,探索创新

郑吴寂原老师说:“师父领进门,修行在个人”。他在分享时深切感慨:想成为一名好徒弟,还是需要从根本上锻炼自己。工程局技校为员工个人成长铺设了“快速路”,作为新老师、青年老师,一是要端正思想,要谦虚学习,要放下架子,要好好珍惜、把握这次难得的机会,明白学校的良苦用心;二是要学习思想,学习先进的教育理论,树立先进的教育理念;三是要学习本事,多思量、多改良,娴熟掌握教育教学、科研、管理的基本功;四要是学会扬弃,对师父的工作方法不能照搬照抄,要结合师父的优秀成果和自身特长、工作要求进行思考再创,逐步形成自己的工作思路、工作特色,不断提高工作水平。

近年来,通过“导师带徒”活动,工程局技校充分发挥了劳模、工匠、各类技能人才、优秀管理工作者的带头模范作用,管理岗、教师岗多岗位联动拓宽了职业技能的培养途径,全力壮大知识型、技能型、创新性产业人员队伍。

一花独放不是春,百花齐放春满园。工程局技校将继续放大“导师带徒”活动的示范效应,让师父有担当,徒弟有作为,活动有榜样,引领单位、行业人才的培养,为企业高质量发展储备人才力量。







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