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伊拉克示范学校项目:加强“属地化”管理,融入当地文化

日期:2024-03-18 来源:伊拉克示范学校 作者:周涛 摄影:周涛 字号:[ ]

本站讯  自3月11日起,伊拉克正式迎来穆斯林“斋月”,为加强属地化管理并更好地融入当地文化,并尽可能降低因“斋月”给项目各方面履约进度所带来的影响,3月17日,伊拉克示范学校项目组织项目员工开展了“斋月”知识培训,并制定了一系列措施,以确保项目的顺利进行。

在安全培训课上,项目部将“斋月”期间注意事项和重要性全部告知给中方员工,从而让中方员工尊重当地习俗,避免不必要的误会和冲突。此外,项目部还针对斋月期间的特殊情况,制定了一系列措施,比如调整中外籍员工的工作和作息时间,以适应斋月期间的节奏和规律;密切关注当地雇员和当地劳务工人的作息时间和精神状态,有效的保证了“斋月”期间的作业安全。

一直以来,项目部都积极融入当地文化,充分尊重当地风俗习惯和信仰,例如长期以来一直坚持大量聘用当地员工,积极参与“朝觐送清凉”服务、穆哈拉姆月送水送饮慈善等活动,展现了对当地文化习俗的尊重与理解,体现了项目部对属地化管理的重视,大力提升了当地员工的文化认同感和归属感。








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